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lcm - 2010/12/23 14:28:00
潘总家教演讲《为孩子撑起一片蓝天》
[table=98%][tr][td]潘守宇一双儿女在小学就能熟背500多首唐诗宋词和古文经典,曾被济宁市妇联,济宁市教委,团市委评为:“孔孟之乡好儿童”都在复旦大学读书。


                                                 为孩子撑起一片蓝天
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为孩子撑起一片蓝天

各位家长朋友您们好:                                
我叫潘守宇,是潘中、潘旋的家长。古人说:“可怜天下父母心,不养儿女,不知父母的苦心。”我们都有望子成龙、望女成成凤;欲栽大树柱长天的愿望。但家教是个非常复杂的课题,就像我常对孩子们说的:“潘璇、潘中小朋友:〈平时我与孩子总以朋友相称、相交。多年的父子成兄弟吗?〉爸爸妈妈以前也没当过父母,也没经验,咱们平时要多交流、多沟通。”今天能与各位老师、家长交流教子的经验,我感到非常荣幸。                                      
咱们家乡的圣人曾说:“老吾老也及人之老,幼吾幼以及人之幼。”是说要将对亲人的爱心推广到别人身上。我商场上的一位              
朋友也常说:“赠人玫瑰、手有余香。”今天我将自己教子的一点体会写成以下报告,愿对您有抛砖引玉的作用。请指教。
我报告的题目是——
《为孩子撑起一片蓝天》
在其他地方报告也曾用过《欲栽大树柱长天》的题目。
第一、赏识孩子
让孩子拥有积极自心的心态。每个孩子都是一棵小草,每棵小草上的有一棵露珠。太阳底下,每棵露珠都会发光。
心理学家的研究结果表明:孩子不是怕苦,也不是怕物质生活条件差,而是怕丢面子。其实,每个孩子心灵的深处最强烈的需要和成人一样,就是渴望得到赏识。
昨天在一本叫《人生心理指导大全》的书上看到:从心理学上讲,越是天资聪慧的孩子,对痛苦的体验越深,心理越最易受到伤害。
中国有句古语:“士为知己者死,女为悦己者容。”说的是为绝对赏识自己,信任自己的人去死都愿意。我们成年人都需要赏识,从最高领导到一般平民。就说女同胞吧,每当他们做了一个新的发型或穿了一件漂亮的衣服,到了单位或走在街上,别人一个羡慕的目光,她们的心里都会美滋滋的。成人尚且如此,何况孩子?因此,就孩子的精神世界而言,他们仿佛是为了得到欣赏而来到人世间的!
别看孩子们的脸上笑嘻嘻的,其实他们的内心也有一个悲惨的世界和一个希望的世界,他们一刻不停地厮杀着,搏斗着,焦点无非是“我行”还是“我不行”;“我完了”还是“我没完;”“大家看得起我,”还是“看不起我。”我认为做父母最重要的是应该给予孩子力量,让孩子看到你就仿佛看到一座大山,浑身充满了力量。
记得在两个孩子很小的时候,无论在练习走路,还是学习一点东西遇到困难时。我总是要问他们:“孩子们,美国动画片《希瑞》中最使你们激动的话是什么?”他们几乎是异口同声地高喊:“赐予我力量吧!我是希瑞。潘璇中。”传统的教育方法比如“头悬梁、”“锥刺股,”“只要功夫深,铁杵磨成针”等等,孩子听后可能会有一点激动,但不会狂热。孩子稍大一点,我又让孩子每天起床后对着太阳高喊:“我喜欢我自己!我是最好的!我一定能成功!”每天出门上学疾呼我们院墙上的一句话:“潘璇、潘中很伟大,太杰出了,发愤立志。”
记得孩子小学四年级时,我听孩子的班主任张爱荣老师讲:潘璇有时在听课和团结同学方面表现不太优秀。我认为全神贯注、聚精会神听讲是学习好的基础,心理学家研究表明:注意精力听人讲课,能记住70%就不错了:如果心不在焉、漫不经心,10%也记不住。再者我联系到白岩松在《痛并快乐着》一书中记述:他曾采访一位诺贝尔奖的获得者,问他21世纪人才应具备的基本素质是什么?诺贝尔获奖者脱口而出:“团结的协作精神!”
后来,我便有意识地加强孩子这方面的教育。现在每天出门上学,都大声呐喊:“潘中、潘璇很伟大,太杰出了,发愤立志,团结同学,注意听讲!“这种教育会使孩子狂热,能激发孩子的潜能。我本人经商,深知:“我能行”是成功者心理素质,而“我不行”正是失败的主要原因,因为人一旦失去成功的重要支柱——自信,将一败涂地。哥仑布曾说过:“世界是勇敢者的!”喊着“我不行”长大的孩子,将来肯定竞争不过喊着“我能行!”长大的孩子!
我认为:人的天赋与人的潜能相比起来是微不足道的。对于孩子来说:最重要的是教育而不是天赋,孩子成为天才还庸才,不是决定天赋的多少,而是取决于教育。就连鲁迅先生也说过:那里有什么天才,即使是天才,生下来的第一声啼哭也绝不是一首好诗。而研究表明,普通人的大脑只利用了3%,潜能巨大,就连爱因斯坦这样的科学巨人,大脑也只利用了10%,每个人的大脑在多开发1%,我们都会成为智力超常的正常人。
美国的心理学家罗森塔尔,曾做过一个“期望效应的”实验。(罗森塔尔试验。) 他随便点了18个人,对他们说:“你们很杰出,很有前途。”结果后来这18个人,在专家“所谓谎话”的激励下,全考入了名牌大学,成了栋梁之材。结论是:普通的人,潜能被激发,将会超常。这也就是社会学上说的:自我实现的寓言。
美国成功学大师拿破仑.希尔曾说:“自信是一种催化剂,它能使人们的成功达到难以想的高度。”如今两个孩子,见小表妹、小表弟在困难面畏缩不前,缺少勇气时,便一本正经地教育他们:“相信自己能行,便会功无不克,有人说:失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多。失去勇气的人,损失一切。”这是他们俩写在《日记》上的话。
我国儿童教育专家周弘,苦心孤诣,呕心沥血把双耳全聋的女儿教育成大学生,被评为“全国自强标兵。”主演了电影不能没有你。周弘曾动情地说:“优点不夸不得了,缺点不批逐渐少,调皮的男孩是好的,调皮的女孩是巧的。家长在教育孩子的时候,哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。这才是孩子成材的根本。”
著名球王贝利,篮球明星迈克尔、乔丹初上赛场的时候,他们的母亲都起了很大作用。每当比赛,母亲都要坐在第一排,为孩子高呼“加油”,鼓掌欢呼。每当他们胆小时,只要看母亲一眼,浑身便会像过电一样,充满力量。
我们必须把孩子的人生当作跑道和战场,不停地为他们鼓掌欢呼,为他们“加油”。我们要培养孩子“一千次被打倒,也相信自己第一千零一次能够站起来”的胆量和气魄,使他们能够勇敢地面对人生。
正因为如此,每当孩子上台演讲,或领奖时,我都争取在台下,在孩子看见的地方,给孩子以勇气,给孩子以激励!
每一阵风都可能成为花朵绽放或凋零的理由。一个不经意的否定,可以击毙生命初始的尊严,一个被怜惜的缺点,可以升华为傲视群芳的旖旎。让我们的孩子尝到灵魂受宠的滋味哟――记住,只有我们目光里含钙,孩子的身上才能长出傲骨。
赞美是照在心灵上的阳光,人性中最本质的需求就是渴望得到赏识。
为了孩子的成材,为了孩子的明天,但愿大家都来赞美自己的孩子,都来赏识自己的孩子吧!。
第二: 播种阳光
在世界上所有的爱中,父母之爱的酒杯是盛得最满的,但孩子不少能永远浸泡在父母之爱中,做家长的应该明白;今天为孩子所做的一切,都是为了将来孩子走出自己的视线后,能更好地在人生的道路上走下去。为此我们无疑需要让孩子在精神和物质上享有更丰富的苦和乐,让他们由此学会做人,学会做事,学会相处,学会求知,学会面对各种困难,在他们心中播种下阳光。
美国哈佛大学有一个著名的教育观点:性格即命运,世界获诺贝尔奖最多的学校――美国加州理工学院的教育观念也认为:培养人才最重要的不是灌输知识,培养性格比什么更重要。我信为成功者的素质决非是一种智力特征,更是一种性格素质,一种精神状态,一种综合素质。一个人成才有智力因素,而非智力因素往往起主导作用。哈佛研究结果表明人生成就至多只有20%归诸智商,80%则受其他因素影响。例如意志力、自信心、控制情绪、人际关系、团队精神、自我激励、思考方法等。一个人的素质像一座冰山,露出水面的容易被人看到的:学历和专业知识,只是一小部分,而真正决定一人能否成功者是责任感、价值观、毅力、协作能力等。成小事主要靠业务本领,成大事主要靠德行和综合素质。我理解教育的内涵就是教育孩子学会做人,学会学习,学会创新,学会生存。我认为应树立以自然科学和人文科学整合为基本特征的教育内容观。在现代科技革命条件下,人的人文背景越宽厚,融会贯通,触类旁通的能力就越强,就越容易进入科学前沿。
世界高等教育大会发表的<二十一世纪高等教育宣言>指出:能否进入大学取决于本人的品性,而不是优越的社会地位。美国品德教育联合会主席麦克汤纳说:“光有品性没有知识是脆弱的,但没有品性光有知识是危险的,是社会的潜在威胁。”我国著名的文学家讲过一切彻底的成功都是做人的成功;一切彻底的失败都是做人的失败。七分做人,三分演戏,这是包涵哲理的至理名言。意大利诗人但丁也说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”国际上许多著名的教育学家认为:“现代教育思想的核心,七十年代是学会生存,二十一世纪还应该学会关心。”
孩子的心是块空地,种什么长什么。人们都知道:没有长不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民,农民怎样对待庄稼决定了庄稼的命运。我们怎样对待孩子也决定了孩子的命运!庄稼长不好,农民不责怪庄稼,而是在自己种植方法上找原因。可孩子成绩,成长不好时,家长总是抱怨孩子,有几个家长从自己身上找原因。我们家长应该在孩子心里播种阳光。
1教会孩子爱心与宽容。
不管一个人多么智慧和博学,他首先应该是一个具有健全人格和美好情感的人只有这样才能充分燃烧智慧与才华之火,真诚的拥抱事业和生活。我不是一个完美的人,但我有可能把我的孩子培养成尽可能完美的人,我在不断总结寻找自己人生的缺憾中,潜心在孩子的身上予以弥补和完善。我掩藏起岁月沧桑烙印在我心中消极迷茫困惑的一面,总把积极光明美好的东西教给我的孩子。在日常生活中,在寻常小事中,培养他们的诚实善良以外进取的美德。
把德行交给孩子,使人幸福的是德行而非金钱。既要有“俯首甘为儒子牛”般的深挚父爱,也应牢记:“子不教,父之过,教不严,师之惰,首孝悌,次见闻”的古训。著名教育学家苏霍姆林斯基在他创办学校的墙上挂着一副标语:“要爱你的妈妈!”当有人问他为什么不写“爱祖国”“爱人民”之类时,他回答:“对于孩子”爱自己的妈妈更容易懂,也容易做,能为日后进行爱国主义教育打下基础。《三字经》上说:“首孝悌,次见闻。”孔子说:“孝悌为本,君子为本,本立而道生。”一个人立身处世,首先应有对父母的爱心。《后汉书》上有言:“孤犊触乳,骄子骂母。”法国的大思想家卢校也说:“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸吗?这个方法就是百依百顺。”在潘璇、潘中入学前,我就苦口婆心、耳提面命地教他们背“慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。”培养孩子的孝心;教他们背“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”培养孩子对农民的爱心,教他们背“陶尽门前土,屋上无片瓦,十子不沾泥,鳞鳞居大厦”培养孩子对建筑民工的爱心,教他们背“昨日入城市,归来泪满襟,遍身罗绮者,不是养蚕人”培养孩子对纺织工人的爱心。教他们背“人生最苦是行商,抛家弃子离家乡,餐风宿水多劳碌,披星戴月时奔忙,”培养孩子对商人的爱心。
人有爱心,才会宽容。唯有宽厚容人,才能成功。女儿潘璇也曾被调皮的同学打破头,她奶奶很心疼,要找他们家长告状。但我对孩子说:“同学打你,而不打别人,这说明你有错。孤掌难鸣,再说亲同手足的小同学又不是小疯狗,即使是,你躲着他,他也咬不着你。”女儿笑了,接着我又把以下几句话写在墙上,作为《父母每月一句赠言》让孩子铭记。内容是:“厚德载福,量大福大。唯宽可以容人,唯厚可以载物。海纳百川,有容乃大;壁立万忍,无欲则刚。严于律己,宽以待人。比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。”
两年前的春节,潘中的小表弟从河南来山东,拿走了他心爱的小手枪。晚上孩子在《日记》中写了一首小诗:“弟弟河南来嘉祥,拿走我的小手枪,不让他玩没面子,干脆送他又何妨。”
我收养的一位东风乡李春生的孤儿,比潘中、潘璇都大,但平时在家里,他俩都让着李春生,从不和他争长论短。
去年7月14日,潘中、潘璇又将自己春节寒假中锻炼自己,经商卖年画挣的一千多元钱,借给了家中贫寒原来在南关小学的同学。同学的家长冯兴冉专门写了《感谢信》。为锻炼孩子吃苦耐劳和理财的能力,美国有一本关于教育孩子理财的书,现在翻译出版,叫《富爸爸穷爸爸》(可以一读)已有四个寒假,利用春节前的几天,让孩子上街卖年画,每年盈利的2千多元钱,都让孩子管理支配,孩子除借给他人外,主要用来买书籍,我并在每一本书上都题上诗句:“潘璇潘中志气高,既能吃苦又耐劳,经商理财长识见,自古英雄出少年。”
2教育孩子发愤立志。
美国的大思想家培根曾说过:“你想要成为怎样的人,就能够成为怎样的人。”我国古代的圣人孟子也曾说过:“人皆可以为尧舜。
两个孩子都曾在《日记》上记过下面的话,并且铭记于心。那就是:苏试说:“古立大事者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志也。”朱熹说:“立志而圣则圣,立志而贤则贤。”就像喷泉的高度,不会超过它的源头一样,一个人的事业成就也决不会超过他少年时代的志向。毛主席在少年时代曾写下:“自信人生二百年,会当击水三千里”的诗以明志。我们要向伟人学习,‘少年易学老难成,一寸光阴不可轻。’我们从小要发奋立志,刻苦读书,等将来像‘大鹏一朝乘风起,扶摇直上九万里。’”
3教育孩子刻苦读书。
在两个孩子长到不足10月龄时,便开口说话,那时我开始教他们背简单的古诗文了。我相信儿童教育学家的一句话:“孩子从出生第三天开始教育,就已经晚了二天。”“0~8岁奠定一生80%的能力和学习基础形态。0~3岁孩子的眼睛像摄影机,耳朵像录音机,通过听、看触觉来感知世界,成年后会不自觉地进行对照、比较、并表现出来,左右人的思维与意识。”这是有生物科学原理的。例如刚出壳的小鹅只有48小时的认母能力;小鸡只有4天认母辩声的能力;小狗埋藏食物的能力都是过了时限,永远枯死丧失。对孩子的教育必须抓早抓好,必须同孩子的智力曙光同时开始。(作者2001年《随读杂记3卷》)所以在孩子出生不几天,我便用童话、儿歌、游戏对孩子进行启蒙教育。为此还遭到孩子奶奶、姥姥的笑话。但我一如既往、无怨无悔地进行麻烦而琐碎的早期教育。我坚信;提前输入的所有信息,都是春天里播下的一颗颗种子,将在人生的各个阶段陆陆续续地发芽开花。工夫不负有心人,在孩子入学前,终于能背《三字经》、《弟子规》及300多首诗词了。后来反映出孩子的智商也特别高。
“历史是最好的过滤器,他告诉我们什么是精华。”通过背诵学习精华古诗文,对孩子的思想起了潜移默化的作用。像“咬定青山不放松,任尔东西南北风。”“水滴石穿,绳距木断。”“贵有恒,何必三更起,五更睡;最无益,只怕一日曝、十日寒。”“孩子逐渐树立了”锲而不舍,金石可镂“的学习恒心。从二年级开学,开始每天记《日记》,字不会写就用拼音或查《字典》。记《日记》的过程就是孩子自我反省的过程,还培养了的观察力,提高了孩子的文字表达能力。数年如一日,从没间断过一日,至今已记满了十多本。有心人观察长青藤的生长,都兴趣怏然,能感悟人生;更何况看着自己的孩子成长。每当翻阅孩子的成长记录——《日记》,我心里就充满着喜悦和充实,比做生意日进斗金还高兴。
爱因斯坦说:“人的差异产生于业余时间。”为克服当今孩子浮躁,缺少耐心、细心的通病,养成严谨、认真的生活习惯和学习态度。我教孩子练起了书法,自3岁至今已坚持了8年多。曾多次获全国书法奖励。
一位科学家曾说:“一切智慧的根源都在于记忆。”我也认为;只有消化并进入记忆的东西,才有可能产生更深刻的见解。为了充分利用业余时间寓学习于点点滴滴的积累中,现在孩子随身都带着一本袖珍《备忘录》,利用上学、放学、游戏、去卫生间的时间隙,背熟一首诗词或几句英语或一小段美文。截止到2001年4月底,在学校举办的“学生背诵诗文比赛中”,俩孩子分别被证实能熟练背诵古诗文654首〈篇〉,一举双双夺魁。《论语》一书也已背完。另外一至五年级所学过的《语文》课文也能熟练背诵。《英语》课本也已背诵到初一。
下面是潘璇同学的日记片段:“爸爸曾语重心长地告诉我们:宋代著名的大学问家朱熹曾说‘读书须成诵方能精熟,今所以记不得,说不出,心下若存若亡,皆是不精不熟之患。’著名的教育学家叶圣陶爷爷也说:‘阅读是写作的基础。’每当新学期发新《语文》书,我们都要工工整整地写下杜甫的诗句:‘故书不厌百回读,熟读深思子自知。’我们决心像孔子读《周易》那样读背下课文,以至于韦编三绝,无怨无悔。今天是放寒假的第一天〈2002年2月1日〉今天起,我们将像以往放暑假,寒假一样,每天抽出2小时朗读《课本》和《自渎课本》。不知什么原因前年寒假中,停发了《自读课本》,我便和弟弟一起千方百计,求亲告友借齐了小学至中学的全套《自读课本》,我和弟弟可不愿让教育学家选出的美文与我失之交臂。”
以上是两孩子好学苦读的一个证明,孩子们自幼就明白:“读到动情处,文也通大半”的道理,所以自入学以来,每天他们都比规定的作息时间早起半小时,有感情地大声朗读课文,〈假期读2小时〉。数年如一日,非毅力恒心坚强者不能坚持下来。
4.教育孩子锻炼身体。
“文明其精神,野蛮其体魄。”这是毛泽东少年时代的志向。我们俩孩子上二年级时,从电视上看到革命先辈们少年时代,就立下雄心壮志,刻苦锻炼身体,进行登山、跑步、系沙袋、冷水浴、游泳等活动。孩子的模仿力强,强烈要求我给他们做沙袋。我便找出来黄沙洗净,用锅炒热消毒后,让他妈妈缝了四个各半斤的沙袋。从那以后,无论赤日炎炎的盛夏,还是滴水成冰的严冬,虽然绑带缝了断,断了缝,但绑腿的沙袋一天天伴孩子成长,直到今年新教学楼落成,操场大了,体育活动量增加了,才告别了沙袋这个朝夕相处的老朋友。孩子在《日记》中写到“……沙袋让我寓锻炼身体于一举一动之中,我爱沙袋,虽然刚开始时它让我的大腿、小腿、脚板又酸又痛又胀。但几天后,我的饭量增加了,一个星期后便不疼了,身体明显有劲了。它让我从未因身体有病影响过学习。今天与‘老朋友’告别,真是‘春风得意马蹄疾’〈我属马〉,但我怀念老朋友——沙袋。”
“良好的素养体现在生活的每一个细节中,文明习惯的养成从点点滴滴的小事做起。”这是孩子们铭记于心的一句话。为“德智体”全面发展,平时处处严格要求自己。例如;坐有坐相,站有站形。学习必须心要静、坐要稳、看要细、写要清、算要准。看书写字决不弯腰低头。〈刚入学我曾在孩子的领子上别上大头针,以纠正坐姿〉。平时不看电视(吃饭时看“新闻联播”除外〉和同学玩耍决不骂人、说脏话等。古人曾说:孔子家儿不知骂,孟子家儿不知怒。这就是天长日久,习惯成自然。一个人的品格可能只是在重大时刻才表现出来,但绝对是在无关要紧的平时形成的。
家长朋友们,孩子是家长“甜蜜的负担,”而不是上一辈子的欠债。此时此刻,我想起一个故事:一群朝圣者,肩上的包袱使他们气喘吁吁,而背着弟弟的小女孩却神态自若,步履轻松。问她为什么不累,小女孩说:“你们背的是包袱,而我背的是生命呀!”作为家长孩子不是自己生命的延续?不是甜蜜的负担吗?
“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”但是“伤仲永”“江郎才尽”,“小时了了,大未必佳”的教训是很多的。因此教子是伟大而艰巨的工程。要求你年年月月日日时时,为这个工程滴洒心血汗水。这是对你意志的考验。没有耐心细致、坚毅长久的教育,让孩子成材是很难的。我可以断言;有了献身于孩子教育的父母热心,单是这一点,也能使孩子成材,努力地进行教育,孩子一定成为伟大的人,在世上再没有比这更准确的因果报应了。
“仁者爱人”,用摇摇篮的手去统治世界。在座的各位都是充满爱心的仁厚父母。愿大家用真诚与爱心去赏识关爱自己的孩子,去赏识关爱天下所有的孩子,为人世间的孩子播种阳光,撑起一片蓝天。
孔子说;“三室之邑,必有忠信:五步之内,必有芳草。”我想在座的各位家长,也一定会有许多呕心沥血、苦心孤诣的教子体会。我真诚地原向您学习,与您交流探讨,我的电话是;0537--6814208。
最后,请让我代表家长向传道、授业、解惑;教孩子做人,胜似父母的老师们致敬,祝老师们身体健康,一生平安!
          谢谢大家!
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